纺织研究

• 气凝胶面罩设计与保暖性能研究

  邓佳雨;李艳梅;秦小丁;高艺超;李金烨;

  本研究针对0℃～-10℃寒冷天气下的面部保暖问题，综合考虑面罩重量、保暖性能等因素，采用气凝胶与其他功能材料的复合，设计了一款高性能保暖面罩。在不影响佩戴者正常活动的前提下，优化了部分可拆卸设计和贴体设计，具备较高的人体贴合度，增加锁温时间，解决了女性扎发佩戴和面罩不易于收纳的难题。通过对面罩面料保暖性、防风透湿性、防水透湿性和耐磨性测试，以及主观面罩穿着生理性评价，发现采用三层压胶Gore-Tex、气凝胶与摇粒绒或德绒的复合结构设计能够实现最佳性能平衡，展现出优异的综合性能。这一创新设计为冬季寒冷条件下的面部防护提供了可靠解决方案，同时拓展了功能材料在保暖领域的应用范围。

  2025年04期 v.24;No.94 1-6+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
  

• 顺山集文化时期纺织工具整理与研究

  刘小彦;

  江苏泗洪顺山集遗址出土了我国新石器时代的纺轮，作为目前江苏省境内已经确认的最早的考古学文化，顺山集遗址可能是中国纺织业的起源地，我国的纺织手工业最先在这里发生。同时，顺山集文化时期的纺织业虽然并不发达，但已经有了一定程度的发展，并且对后来的纺织业产生了深远的影响。

  2025年04期 v.24;No.94 7-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
  

服装研究

• 双路径视角下国潮品牌购买意愿影响因素研究

  靳高霞;李淼;

  新消费形态下，为探究国潮服装消费的内在机理，本研究基于详尽可能性模型（ELM），将国潮服装产品感质要素作为中心路径，国潮文化倾向作为边缘路径，引入酷感知和消费认同作为中介变量，构建影响国潮服装购买意愿的理论模型，并收集Z世代消费者的调研数据，运用结构方程模型进行实证检验。研究结果表明：国潮服装产品感质要素通过中心路径显著正向影响酷感知和消费认同，国潮文化认同通过边缘路径显著正向影响酷感知和消费认同，酷感知与消费认同显著正向影响购买意愿，同时在产品感质与国潮文化认同对购买意愿的影响中发挥中介作用。研究结论丰富了国潮服装消费的影响机制，对国潮服装营销实践有一定的理论指导和实践启示。

  2025年04期 v.24;No.94 13-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K]
  

• 跨文化视角下“十字型”结构服装对比研究

  田雅宁;周梦;

  “十字型”服装结构在各文明中普遍存在，这使得相对独立的诸文明在早期服装形制上呈现出共性特征。本文从跨文化视角出发，结合文献研究和比较研究方法，对比中国与阿拉伯地区传统服饰中的“十字型”结构，旨在探究其背后的文化意蕴。研究发现，尽管两地服装结构形式相似，但文化象征与功能侧重不同，分别体现了中国传统农耕文明“天人合一”的哲学观以及阿拉伯地区对沙漠环境适应的功能性需求。基于对传统“十字型”服装结构的考察，提出其在现代设计中的传承与创新路径：一方面为“零浪费”可持续设计提供理论支撑，另一方面通过符号再设计拓宽传统文化传播维度，构建具有文化自信的中国服装设计体系。

  2025年04期 v.24;No.94 23-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K]
  

纺织服装文化研究

• 基于符号学的汉代织锦灵瑞纹饰探析

  章霞;王铮铮;

  汉代织锦中常见各式仙禽瑞兽，学界已对其种类、造型和布局有所讨论，但鲜有将其置于汉代祥瑞崇拜的文化语境中进行解读。本文采用符号学的分析方法，选取中国丝绸博物馆内的汉锦样本和相关历史资料，对其中具有代表性的青龙、白虎、麒麟及朱雀纹饰进行造型的复原，并结合汉代四灵的寓意，分析织锦灵瑞造型特点及文化功能。研究发现，汉代织锦中的灵瑞与同期的四灵画像在造型上具有一致性，表明它们同属一个文化象征体系。然而，织锦中的灵瑞用精炼的线条和色块来概括形象，强调动态与神韵的刻画，从而精准地传达出相应的文化内涵。本研究以符号学为视角，解读了汉代织锦中的灵瑞纹样，为深入理解其文化内涵与艺术价值提供了新的学术见解。

  2025年04期 v.24;No.94 30-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 819K]
  

• 莫里斯符号学视角下彝族服饰纹样的现代演绎

  李井月;蔡京廷;

  基于符号学，探究彝族服饰纹样在现代家居服设计中的转化路径。引入查尔斯·莫里斯符号学理论，通过分析彝族服饰纹样的符义、符形和符用3个维度，提炼彝族服饰纹样的文化符号，并以彝族植物类服饰纹样为例，设计创新思路。基于符义学角度，挖掘形式符号，梳理构图形式，解读服饰纹样内涵；基于符形学角度，剖析彝族服饰纹样的构图和色彩运用特征，为后续纹样的创新设计提供理论基础；基于符用学角度，综合运用形态衍生重构、色彩提炼创新等设计手法，实现纹样的延伸和转换；最后将家居服作为彝族服饰纹样的现代化载体，从莫里斯符号学的三维度出发，构建《彝象万千》家居服的开发路径，为彝族服饰文化传承提供新的思路。

  2025年04期 v.24;No.94 38-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 627K]
  

• 侗族刺绣文化基因图谱构建及创新设计

  郑若雯;董冰卿;

  侗族刺绣是中国少数民族刺绣中的重要分支，也是侗族文化的表现载体之一，构建侗族刺绣文化基因图谱并对其进行创新设计应用，有利于推动非遗传承，赓续历史文脉。通过归纳整理侗族刺绣技艺资料，按照隐性文化基因和显性文化基因详细分类处理，梳理其针法、纹样、色彩、结构以及文化意蕴，构建侗族刺绣文化基因图谱。根据侗族刺绣辨识性特征进行延伸设计，创新应用于纺织品设计中，为非遗与现代设计融合发展提供更加多元化方法。研究表明：构建侗族刺绣文化基因图谱能够更加全面深入地反映侗族刺绣文化特征，为侗族刺绣的现代化创新设计提供新思路。

  2025年04期 v.24;No.94 48-59+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 3001K]
  

职业技术教育研究

• 耦合分析视角下高职教育与区域时尚产业发展的匹配效应解析

  魏明;黄潇;

  高职院校肩负着区域人才培养的重担，职业教育必须以区域产业为依托，服务于区域产业经济的调整与发展，实现专业与区域产业之间的对接。从匹配性的角度，运用熵值法构建耦合系统，分析高职院校在开设时尚产业相关专业的投入、规模、质量等与区域时尚产业发展形成的互动关系，从高职教育和区域产业耦合度、耦合协调度、匹配程度等方面得出评价，为提升纺织服装类高职教育与区域时尚产业发展提供借鉴与参考。

  2025年04期 v.24;No.94 60-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K]
  

• 高质量发展背景下现代学徒制人才培养改革与实践

  杜恒杰;

  针对现代学徒制实施过程中存在的问题，以高质量发展背景下现代学徒制人才培养为对象，通过教育部试点项目，运用基于工作的学习和多维协同育人理论，构建出“1-3-5”链式现代学徒制人才培养模式。通过改革与实践，主要突破“产学研一体”融合、校企“命运共同体”建设以及数智化教学管平台搭建三重难点，并以课程体系重构、教学资源开发、教管模式变革、评价模式创新、双师队伍建设为实施路径，实现了适合企业需求的“金牌员工”培养目标。实践显示该模式在提升人才培养与企业岗位匹配度、增强企业参与积极性，以及提升毕业生就业质量和学校人才培养水平等方面有显著成效。

  2025年04期 v.24;No.94 70-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
  

党建与思政教育研究

• “OBE理念+课程思政”相融合的染整技术实验教学改革与实践

  王华清;

  针对染整技术实验教学中存在的一些问题，提出了“OBE理念+思政教育”相融合的翻转混合式教学模式，以“学生成果”为导向重构实验教学体系，同时挖掘实验内容中的思政元素，实现知识传授、能力培养与价值塑造的三位一体协同育人。从重构课程培养目标、设计与思政相融合的实验内容、打造混合式教学模式、设置多元化考核体系、建设数字化实验资源等几个方面，探讨“OBE理念+思政教育”相融合的实验教学改革路径与实施策略，为高职数字化染整技术专业实践课程教学提供参考。

  2025年04期 v.24;No.94 76-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K]
  

• 高职院校青年教师廉洁文化和师德师风建设的融合探究

  刘丽佳;余国良;

  新时代背景下，党和国家对高校教师的师德师风建设提出了更高要求。本文聚焦高职院校青年教师队伍建设，探讨廉洁文化融入师德师风建设的路径和意义。研究发现，通过构建廉洁规范体系、营造清廉教育环境、培育廉洁价值观念和规范廉洁教学行为等措施，可以有效提升青年教师的职业道德素养，发挥其示范引领作用。研究强调，廉洁文化与师德师风建设的融合对于培养高素质技术技能人才、推进廉洁文化建设具有重要意义，为高职院校师德师风建设提供了新的视角和实践路径。

  2025年04期 v.24;No.94 83-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
  

• “外贸单证实务”课程思政点与教学内容深度融合探究

  卢素梅;

  本文通过分析当前课程思政教学的问题，探讨课程思政教学的深度融合策略，分析有效提升学生的思想政治素质和专业技能的途径，提出了深度融合的策略。其内容包括课程设计、教学方法创新和评价体系构建，旨在培养兼具专业素养与思政品德的新型外贸人才，为“外贸单证实务”课程的思政教学提供新思路。

  2025年04期 v.24;No.94 88-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
  

• 党建引领视角下高职学生党建工作网格化探索

  毛建伟;魏守宽;吴维维;

  新时代背景下，职业教育发展服务中国式现代化，高职院校的学生党建工作也面临新的挑战。学生党建工作是高职院校大学生思想政治教育的重要组成部分，是实现立德树人和党建引领育人的实施途径。以某医药类高职院校二级学院为例，通过探索构建学生党建工作网格化形式，将党建引领育人融入学生的健康生活社区中去，进一步促进和完善大学生的精神文明建设，提升学生党建工作的效率和质量。

  2025年04期 v.24;No.94 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
  
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